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    学尔森·开森学?#25945;?#21457;布会《行业巅峰对话》

    2018-02-12 17:39:16 来源:学尔森教育
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    主持人:

    中国建筑装饰协会设计委员会国际教育总监 马姗姗女士

     

    嘉宾:

    教育部职业?#38469;?#25945;育中心研究所培训中心常务副主任 马晓东先生

    ?#26412;?#24066;建筑装饰协会会长、中国建筑装饰协会副会长、中国装饰股份有限公司董事长 李杰峰先生

    深圳市装饰行业协会副会长兼总工程师 王彦波先生

    同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司数字中心?#38469;?#24635;监 张东升先生

    学尔森教育总裁、前海洪涛副总经理 杨勇先生

     

    马姗姗:非常荣幸今天能作为这个重要?#26041;?#30340;主持人,和大家共同分享在2017年倒数第11天,来?#25945;?#20851;于建筑行业和建筑装饰行业的教育理念和想法。我想今天在座的很多企业精英都会在十九大后看到一个非常醒目的标题,那就是《不忘初心,方得始终》。这句话是解读自华严经的部分经文,虽然说的很直白,但达到这样的结果是需要克服内心和外界多重困难的过程,这样的过程就像人生的修?#26657;?#32437;然路途风景丰富,却本着初心一路前?#26657;?#32780;借由学尔森开森学发布会的契机,我们有幸邀请各界专家?#25945;?#20851;于教育、关于初心。这个?#26041;冢?#23427;的意义不同,它会让这次发布会多一份积极的社会责任感。就如在刚刚结束不久的十九大会议上,?#23433;?#24536;初心?#21271;?#25104;了与荣誉、幸福、奋斗、成就相关的标题语,而在今天,我们期待在建筑行业的教育信念?#26657;?#20063;增加这样一个年度关键词。

     

    接下来,请?#24066;?#25105;很荣?#19994;?#20026;大家介绍今天来参加我们对话的嘉宾:第一位是教育部职业教育与成人教育司培训中心常务副主任马晓东老师,有请马晓东老师;第二位是?#26412;?#24066;建筑装饰协会会长、中国装饰股份有限公司董事长李杰峰先生;第三位是深圳市装饰行业协会副会长兼总工程师王彦波先生;第四位是同济大学建筑设计研究院?#38469;?#21457;展部总监张东升先生;第五位是学尔森教育总裁杨勇先生,欢迎各位!

     

    因为我不是一个专业主持人,所以可能在过程中会有一些不专业的行为。如果出现错误,希望大家能用掌声给我一些鼓励。因为我们今天聊的是教育,所以请?#24066;?#25105;向各位称呼老师。我们这次对话?#26041;?#30340;时间非常紧张,一共有20分钟,我又是台上唯一的女士,我想这个?#26041;?#33021;否由我来设定。就是我来提出三个问题,然后各位老师来轮流回答,这样可以吗?好,非常?#34892;?#25105;们今天的绅士们。今天我们邀请的嘉宾有教育机构、企业和高校不同领域的相关专家,我们今天对话的主题是?#23433;?#24536;初心,方得始终?#20445;?#37027;就引出来很想知道我们在座的各位老师,在建筑行业和建筑装饰行业,对于教育的初心是怎样的呢?那我们现在按照座位顺序请各位老师轮流回答。

     

    马晓东:对于建筑和建筑装饰,我是外?#26657;?#20294;是整天在享用建筑装饰的成果。因为不管是在简陋的家居,都包含了或多或少的建筑装饰成分,所以要?#34892;?#22312;座的诸位给我们现在装饰行业提升到目前高水准档次。在家的时候可能稍微简陋?#35828;悖?#20294;出门的话?#28909;?#23486;馆都不输于世界上其他国家,当然和?#20064;?#19981;能比(笑),?#34892;?#22823;家建设这些美好的环境。对教育,实际上我们每个人都有自己的思考,我经常说?#35009;?#21483;教育,往大说教育就是传承发展。不光人类有教育,我们观察到动物界也有教育。小的时候许多孩子?#19981;?#20859;鸡,但是在城市里的小孩,他永远不会见到鸡妈妈领着小鸡在觅食的时候那种?#28304;?#36523;教,同样的狮子老虎,大家看动物世界里各种动物都有父母的教育,?#28304;?#36523;教。?#37096;?#33021;人家有人家的教材,人家有人家的叫法,我们人类没总结出来。?#28909;?#29436;是非常伟大的动物,狐狸非常聪明,他们这些是哪里来的?这个自然密码,我想如果一个人很聪明,生下来你就把他放到保温箱里,养到一百岁,他最终还是一个傻子。他没有接受教育的机会,所以教育应该是体现在我们社会生活的方方面面,我就要说教育不是教育者本身的事,不是教育部门一家的事,是全社会的责任,是整个人类社会共同的责任。所以我们倡导深化?#23433;?#25945;融合?#20445;?#28145;化“校企合作?#20445;?#25105;们这次十九大中习大大给职业教育的几句话就是?#21644;?#21892;职业教育和培训体系,这些是由在座诸位企业和公司,与国?#19968;?#26500;共同来完成的。另一个组成部分就是职业学校,这两者正常来说各占一半,所以我今天在讲话时对在座各位几次表示?#34892;唬行?#20320;们对中国职业教育发展所倾注的心血和努力,?#34892;?#20320;们在今后还要继续关注、继续支持推动职业教育发展。在?#23433;?#25945;融合、校企合作、集团化办学”伟大事业当?#26657;?#21457;挥你们不可替代的作用,谢谢!

     

    马姗姗:非常?#34892;?#39532;老师。听完马老师的话后,我们做职业教育培训更有信心了。也许从2017年开始,未来职业教育和培训教育会有更多突破。对于企业和行业来说,我们又有怎样的初心呢?希望李老师能给我们一些启发。

     

    李杰峰:马老师讲的非常好,题目也很好。教育的初心,从我们的行业来讲,?#27982;?#20020;一些教育的问题。我认为教育核心问题是:“师者怎样传到授业解惑?”初心到?#35009;?#31243;度,功力到?#35009;?#31243;度,我觉得这是非常值得我们去?#25945;?#30340;问题。现在建筑行业发生翻天覆地的变化,尤其是2017年住建部发布若干制度,?#28909;紜?#21313;三五纲领规划?#20445;?#23545;行业提出了更高要求。这种要求对我们学习教育来讲,和之前变得完全不一样。刚刚我听到关于目前互联网情况的介绍,谈到学尔森对未来10年教育模式规划,我是非常认可的。?#26412;?#24314;筑装饰协会作为地方协会,尤其是在首都?#26412;?#25105;们一定要作为表率榜样。在教育培训方面,多做与目前发展需求相关的工作。我们有幸与学尔森进行战?#38498;?#20316;,我们一定永葆初心,为行业输出更多人才。谢谢!

     

    马姗姗:非常?#34892;?#26446;老师,接下来我们欢迎深圳装饰行业协会的王老师为我们分享!

     

    王彦波:谢谢主持人,刚才马老师、李老师分别站在各自角度对主持人的问题作了回答。我是这样理解?#23433;?#24536;初心”的:?#27597;?#24320;放初期,深圳成为装饰行业发源地,装饰行业发展得益于最早一批装饰人的刻苦钻研、不耻下问、努力学习的精神,将装饰行业发展起来,我认为这就是我们的初心。伴随国民经济发展,装饰行业发生翻天覆地变化,但是行业发展也面临很多问题,特别是人才储备。在?#38469;?#23618;面面临的情况是会干活的人没有证,很多有证的人不会干活,这是一种怪现象。还有工人的来源,依?#28784;?#38752;农村的剩余劳动力。培?#30340;?#24335;还是传统“口传心授”方式,我们缺乏系统教育。这些年各大院校开展了一些装饰类课程,但是我们感觉离实际的需求还有差距。我们希望有更多职业教育机构参与到这个行业来,为这个行业培训更多人才,让这个行业后继有人,让装饰种子能做大做强,我觉得这就是我们?#23433;?#24536;初心”。谢谢!

     

    马姗姗:说的特别实在。对我们来说,同济大学是全国甚至全世界在建筑教育领域里非常知名的院校。我们今天有幸请到了张老师,来为我们分享。之前有政府机构、企业,您作为高校代表,在教育初心上有怎样感受?

     

    张东升:谢谢主持人。我从专业方向来讲,我是研究BIM领域的。从国家“十三五规划”发展的指导,BIM现在是强力推动建筑行业转型升级的手段。从国家到地方,所有发达城市?#32426;?#34892;BIM标?#23478;?#27714;,“十三五规划”里有明确的目标:应用BIM项目的集成比例要达到90%。这是?#35009;?#27010;念?#35838;?#20204;现在完成的项目,大概相当于不到行业的10%,未来三年需要大量掌握BIM?#38469;?#30340;人才。目前我们教育体系还缺乏BIM?#38469;?#30456;关的培训?#26041;?#26377;很大的缺口。我们的初心是培养在市场竞争中有用处的人才,他可以在行业中发挥作用。在数字化发?#20272;顺敝校?#20182;对?#38469;酢?#20107;业要有广阔的?#29616;?#21644;学习。我认为教育是“教书育人?#20445;?#36824;有一个是“授人以鱼不如授人以渔?#20445;?#35201;教会他如何在数字化的时代中生存。他的技能、知识、学识,都需要在大量培训中完成,未来大?#32771;际?#20154;才缺口希望职业教育培训机构填?#32929;先ァ?#35874;谢大家!

     

    马姗姗:非常?#34892;?#24352;老师,发出了行?#31561;?#25165;的需求。那么我想听一下,学尔森专业做大建工教育领域的杨总,您在教育的初心是怎样的?

     

    杨勇:谢谢主持人。这个课题马主任讲的非常好,教育是一个各方?#23478;?#21442;与的事情。对建工教育领域来讲,我的初心很简单:在工地项目上的4000多万从?#31561;?#21475;,他们的家人担心的是他的安全,他的专业实操?#38469;?#26159;否过硬,但大部分时候教育是否能解决这个问题?这是我一直关注的。无论是传统施工技巧,还是BIM应用,我们的初心就是把这些知识带给他们。让他们在从事工作?#26657;?#33021;够用自己的专业知识和技能,拿到好的薪水,有就业竞争力。这就是我们的初心,是我们出发的原点。学尔森为?#35009;?#35201;做在线?#25945;ǎ?#22240;为大量工程施工现场,我们的学员不到现场是看不到的,我们通过数字化直播?#38469;?#24102;给他。我们所做的这些,也是初心带来的。这就是我的理解。

     

    马姗姗:非常?#34892;?#26472;老师。刚才各位老师说自己的想法,我想在座诸位也听到更多教育初心最关键的是?#35009;矗?#26159;人。其?#31561;?#25165;对于企业或国家来说,是最核心的竞争力。甚至在一个家庭里,人才也是最核心的竞争力。面对这样的教育初心,面对现在大变革和不断?#29615;?#29467;进的经济发展,优秀的人才应该具备怎样的因素?还希望各位老师按顺序再给我们来分享一下,有请马老师。

     

    马晓初:2003年国务院曾经出过一个关于进一步加强人才工作的决定,决定当中对人才几个要素是这样定义的:一是品德,二是知识,三是技能,四是业绩,五是创造力。我们根据这些年研究,又加了一个“协作能力”。所以这就是我的回答。

     

    李杰峰:行业发展这么快,急需各方面人才。说到高素质人才,核心就是会学习的人才。掌握知?#37117;?#33021;后还要继续充电,这是我认为最重要的。会学习、爱学习的人才,才能成为高素质人才!

     

    王彦波:我从本行业谈几点体会。新时代需要的人才,首先一点必须是爱岗敬业。洪涛股份刘年新会长给我们写了一副字,就挂在我的办公室门口,四个字:我爱装饰。我认为这四个字很全面地诠释刘董事长从事装饰行业一辈子的心得,做一行爱一?#26657;?#25165;能做大做强。第二点是要有专业创新精神。我们的行业发展日新月异,需要我们的人才不断掌握新?#38469;酢?#26032;工艺、新材料,未来的人才一定是懂设计、施工、材料的综合人才。如果设计人员不懂施工,设计的作品就会有很多?#35206; ?#21478;外,新的材料要熟悉,将来的装饰方向是节能、绿色环保,我们要逐渐淘汰落后、污染的材料,让我们的环境变得更?#29992;?#22909;。谢谢!

     

    张东升:前面几位老师讲的非常全面了。从我个人角度来讲,建筑行业对人才要求的第一点是责任心。人不识要多聪明、能干,但一定要有责任心。建筑行业与其他行业有所不同,它关系到每个人的安全,所以这个行业的人要有责任心。另外,要培养掌握先进?#38469;?#30340;人才,我们这个行业虽然是传统行业,单也是为了?#38469;?#21457;展?#29615;?#29467;进的行业。众所周知,国家目前有许多大工程,做大工程需要许多先进的?#38469;酰?#25152;以行业对人才的?#26159;?#26159;非常大的。

     

    杨勇:我的第一个观点就是“热爱”。无论是建筑领域、装饰领域、建工教育领域,只有热爱才有动力。学尔森人也是一样,从热爱到疯狂,才可能在新10年引领整个时代。这是我的理解,谢谢!

     

    马姗姗:?#34892;?#26472;老师。我总结了几个词:品质、责任心、热爱等。我突然想起来,小时候我?#25351;?#25105;说“?#20449;?#20837;错,?#20449;录?#38169;郎?#20445;?#19968;定要找有责任心的老公,对于企业、建筑行业来说,选拔优秀的人才,责任心和品?#22763;?#23450;占第一位。从个人的发?#20272;?#35762;,达到这样的责任心是有?#35759;?#30340;,因为人的一生很长,我们无论做?#35009;?#20107;情,如果能保持初心,是一个非常艰难的过程,可是怎么样才能帮助那些优秀的人才,保持他们热情的工作状态,有好的品?#21097;?#24590;样让他们达到这样呢?这是最后一个问题,请各位老师给我一个答案。

     

    马晓初:作为一个优秀的人才,不能光热衷于让我干啥就干啥。要疯狂、要努力、要放开,要全方位发展。我觉得这是人才发展的一个道路,谢谢!

     

    李杰峰:?#26377;?#19994;来说,许多从?#31561;?#21592;为了拿证而考证,我认为这已经是过去了。未来我们要把应试教育转换成能力教育,让从?#31561;?#21592;真正能够学习到知识,真正提升专业技能和本领。

     

    王彦波:目前很多教育模式还是应试教育,我们这个行业比较特殊。我在企业的时候,我要求每一个毕业生或者新加入公司的员工,首先要去去工地待几个月,熟悉工地的实?#26159;?#20917;,了解一下我们的实际操作环?#24120;灰?#22352;在办公室吹空调,去工地感受夏天汗流浃背的感觉。熟悉每个工艺流程才能真正融入到这个行业里去。目前高校开设的课程我们感觉举例实际还有些差距,我们希望更多企业,特别是有社会责任感的企业,能参与到我们这个行业的培训教育中来。因为?#28784;?#20225;业最了解市场需要?#35009;矗?#38656;要哪方面人才。刚才我听到杨老师介绍学尔森模式,其中他提出的“实操+实战”是我非常认可的模式。我们更希望未来将加强实操教育,人才更接地气,为行业发?#26500;毕?#21147;量。

     

    张东升:从我个人角度来看,培养人才要有良好的师资规模团队,老师不好的话学生也不?#26657;?#25152;以要培养优秀的人才,要把这个行业的专家学者整合起来,用他们的知识教出好学生。另外从责任心角度来讲,老师的?#28304;?#36523;教也会对他的学生产生很好的影响。第二个,除了“教”以外,还要有实习实践,我们必须把教学+实践结合起来,这样的人才会符合社会需求。

     

    马姗姗:杨老师,到您这边我就要再多一个问题,因为您是最后一个,这也是我们最后一个问题。在?#19994;?#19977;个问题的基础上,还想让您站在大建工角度上。因为2017年对学尔森来说是非常重要的一年,在这一年学尔森做了许多颠覆的事情,甚?#37327;?#20197;说和之前传统建工教育完全不同的事情,这个取决于您和学尔森团队对行业、教育的初心、魄力和未来规划,能否在这个角度上来回答如?#20255;?#21161;这些优秀人才实现他们的梦想?

     

    杨勇:谢谢主持人。就像前面几位老师讲的,这个行业特殊?#38498;?#20854;他行业不同,它的理论知识占比非常高,学尔森在教学过程中需要借助其他力量,将他们连接起来。这样我们教出来的内容,才真正的有质量。我想通过学尔森发布会号召大建功领域从业者,包括相关的政府部门、行业协会,甚至是同行们一起为大建工教育模式做出?#27605;住?#22823;建工领域靠连接力,学尔森有师?#39318;试础?#20225;业合作来提供教学服务。

     

    第二个,怎样做教育的初心。学尔森团队的初心:在这个世界上留下,?#35009;?#37117;不比留下教育更有价值。这14年来,学尔森一直在走,不断寻?#39029;?#24515;的意义。对于初心,马主任理解的更深刻,还是希望马主任来回答初心这个问题。

     

    马晓初:那?#19968;?#26159;那句话:?#23433;?#24536;初心,砥砺前行?#20445;?#25720;索着办吧!

     

    马姗姗:?#34892;?#21508;位老师为我们分享精彩的对话。俗话说:听君一席话,胜读十年书。今天的对话干货非常多,因为它代表了各个行业教育的价?#20498;郟?#29978;至是方法论,我觉得这堂课价?#30331;?#37329;!所以希望我们在场的各位,继续用热烈的掌声,?#34892;?#21508;位老师为我们分享这份非常重要的感受!我觉得我的任务已经完成了,我们的巅峰对话——?#23433;?#24536;初心,方得始终”圆满结束,?#34892;?#21508;位老师!?#34892;?#22312;座的各位!

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